Beratung von pädagogischen Fachkräften

für Elternabende oder pädagogische Fachkräfte zu Themen wir:

• Schulangst
• Depression
• Wut und Zorn verstehen
• Doktorspiele "Ist das normal"
• Geschwisterrivalität
• Filme (Brüning) "Zwischen zwei Welten- Kinder im medialen Zeitalter", "Die Brüllfalle"

Als Erzieher*in oder sonstige*r pädagogische*r Mitarbeiter*in einer KITA
können Sie sich für einzelne Termine ganz unkompliziert online anmelden unter

https://caridate.caritas-os.de/JJyo8tvmJ4pq74dZ

Die Zusammensetzung der Gruppe wechselt und hängt davon ab, wer sich angemeldet hat.

Die Termine sind

• einmal im Monat (im Wechsel Dienstag / Mittwoch / Donnerstag)
• ·von 14:30 - 16:00 Uhr
• in der Psychologischen Familien- und Lebensberatung im Haus der Kirchlichen Dienste, Katharinenstr. 16 in Friedrichshafen.

Ihre Situation

• Sie sind Erzieher*in oder eine sonstige*r pädagogische*r Mitarbeiter*in einer KITA.
• Sie verfügen über reichhaltige Erfahrungen in der pädagogischen Begleitung von Kindern oder Sie machen diese Arbeit erst seit kurzem und haben viele Fragen.

Ihr Anliegen

• Sie haben Fragen zu einem bestimmten Kind (und dessen Familie) in Ihrer KITA
• ·oder Sie haben Fragen zu einem bestimmten Fachthema der KITA-Arbeit
• ·oder Sie haben keine eigenen Fragen, möchten aber gerne Austausch mit anderen Fachkräften

Unser Angebot

• Mit Ihren Erfahrungen und Ihrem Klärungsbedarf bestimmen Sie den Ausgangspunkt, von dem aus Ihre Fragestellungen zu bestimmten Kindern oder Themen aus Ihrem KITA-Alltag betrachtet werden.
• Unsere Berater*innen bringen ihre Erfahrung und Methoden ein, um gemeinsam mit der teilnehmenden Gruppe nach Ideen und Lösungen für die von Ihnen eingebrachte Fragestellung zu schauen.
• Mit diesem kostenfreien Angebot, für das die pädagogischen Mitarbeiter*innen freigestellt werden können, unterstützt die Beratungsstelle KITAs in Ihrer Fachkompetenz.

Ablauf

• Begrüßung Wer ist da?
• Sammlung Wer hat eine Frage mitgebracht?
• Reihenfolge Wer kommt wann dran?
• Fall- bzw. Themenvorstellung (kurz und ohne Nennung von Namen) Welches Kind / Fachthema beschäftigt mich und welche Frage habe ich dazu?
• Fragen (Andere aus der Gruppe) Welche Info brauchen wir noch, um die Situation zu verstehen?
• Ideen (Andere aus der Gruppe) Welche Hypothesen, Erfahrungen und (Lösungs-)Ideen haben wir?
• Rückmeldung (Vorstellende*r) Was nehme ich aus dem Austausch mit?

• Die Anmeldung ist bis kurz vor dem Termin möglich.
• Es können sich mehrere Personen aus einer Einrichtung anmelden.
• Die Gesamtzahl der Teilnehmer*innen ist auf 10 Personen begrenzt.
• Auch die Zahl der Themen ist begrenzt. Möglicherweise können also nicht alle Fragen besprochen werden.
• Es stehen nur kostenpflichtige Parkplätze in der Umgebung zur Verfügung.

Falls Sie Fragen haben: 07541/30000 oder pfl-fn@caritas-bodensee-oberschwaben.de

mit pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten, sowie IeF Beratung

Sprachförderung in Kindertagesstätten ist keine einfache Aufgabe. Wir möchten Erzieherinnen unterstützen, Sprachförderung umzusetzen und zu verbessern. Dabei stehen die praktische Umsetzung und die Beratung zur Sprachförderung im Mittelpunkt. Zu den Inhalten gehören neben Bausteinen der Sprachförderung auch die Durchführung von Methoden und gezielte einrichtungsspezifische Umsetzung der pädagogischen Handlungsfelder.

Die Beratungen werden durchgeführt von erfahrenen Fachkräften der Caritas Bodensee-Oberschwaben, des Sprachheilzentrums der Zieglerschen und der Katholischen Gesamtkirchengemeinde Ravensburg.

KOBS besteht aus zehn Terminen à vier Stunden, verteilt auf das KiTa-Jahr. Sechs Sitzungen davon finden in Kleingruppen statt. In vier Einzelsitzungen werden Handlungsfelder der Sprachförderung an der individuellen Situation der einzelnen KiTa bearbeitet. Sowohl die Gruppen- als auch die Einzelsitzungen finden in einem der teilnehmenden Kindergärten statt, um die einzelnen Bausteine direkt mit den Kindern in die Praxis umzusetzen.

Jede KiTa kann mit einer Erzieherin teilnehmen. 

Seminar Ganzheitliche Sprachförderung in Kindertagesstätten

Klasse 7-8

Neben dem kritischen Umgang mit Alkohol und Drogen wird den Schülern auch vermittelt, warum sich manche Jugendliche selbst verletzen und wie man damit umgehen kann. Besonders wichtig ist es, die vielen Hilfsmöglichkeiten und Anlaufstellen aufzuzeigen.